A.個(gè)性角度
B.靜態(tài)角度
C.動(dòng)態(tài)角度
D.環(huán)境角度
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A.洋蔥模型
B.梯形模型
C.冰山模型
D.金字塔模型
A.知識(shí)
B.自我概念
C.動(dòng)機(jī)
D.技能
A.心理素質(zhì)
B.健康素質(zhì)
C.勝任力
D.創(chuàng)造力
A.心理狀況
B.心理健康狀況
C.行為
D.心理反映
A.行為錨定法
B.行為觀(guān)察量表法
C.關(guān)鍵事件法
D.混合標(biāo)準(zhǔn)尺度法
最新試題
簡(jiǎn)述確定測(cè)評(píng)人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
比較法是績(jī)效評(píng)估中常用的方法，下列有關(guān)比較法的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）
把一組人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和其績(jī)效分?jǐn)?shù)求相關(guān)，這樣得到的是（）
人事測(cè)評(píng)準(zhǔn)備階段里最關(guān)鍵的工作是（）。
人事測(cè)評(píng)的誤差來(lái)源多種多樣，被測(cè)者因素是其中的一個(gè)，以下關(guān)于被測(cè)者因素的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
現(xiàn)代人事測(cè)評(píng)得到較為廣泛地發(fā)展是在20世紀(jì)（）。
又稱(chēng)為考核性測(cè)評(píng)的是（）。
應(yīng)用最廣的特殊性?xún)A向測(cè)驗(yàn)是（）。
測(cè)評(píng)工具在使用者或被評(píng)估者的主管認(rèn)識(shí)上覺(jué)得有效的程度，指的是（）
主試是技術(shù)工程出身，往往不自覺(jué)地認(rèn)為文科出身的銷(xiāo)售人員不學(xué)無(wú)術(shù)。這種人事測(cè)評(píng)的誤差屬于（）。