A.注意力
B.關(guān)聯(lián)性
C.自信心
D.滿足感
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)知因素
B.意向因素
C.家庭因素
D.社會因素
A.教學(xué)偏好
B.自我形象與價值觀
C.信息處理方式
D.認(rèn)知個性風(fēng)格
A.能力發(fā)展的方式
B.學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)過程的方式
D.能力發(fā)展的結(jié)果
A.認(rèn)知類
B.動作技能類
C.情感類
D.技能類
A.集體化
B.單體化
C.分散式
D.集中化
最新試題
下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的層次？（）
原有觀念與新觀念之間的總括關(guān)系是指當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。
新校日常教學(xué)是指依據(jù)一定的教學(xué)思想和教學(xué)理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)活動的范型，新校日常教學(xué)主要是有哪幾種？（）
規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個要素？（）
教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)從哪些方面分析學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）
翻轉(zhuǎn)課堂中教師將在云平臺上傳的課程資源分為（）兩個等級。
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個變量對學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響，三個變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
教學(xué)設(shè)計(jì)主要以系統(tǒng)理論、（）四個理論為基礎(chǔ)。
在對學(xué)習(xí)者的心理特征進(jìn)行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。