A.教師之間的人際關(guān)系
B.教師和幼兒之間的人際關(guān)系
C.教師的教育觀念和態(tài)度
D.幼兒園走廊的墻飾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒園走廊的墻飾
B.活動(dòng)室區(qū)角
C.幼兒園廁所貼的標(biāo)示
D.社區(qū)的宣傳櫥窗
A.鈣
B.鐵
C.碘
D.維生素D
A.碳?xì)溲醯姆N元素含量最高
B.鋅是微量元素
C.人體內(nèi)所有元素都來(lái)自自然界
D.人體攝取微量元素越多越好
A.2~4個(gè)月
B.4~6個(gè)月
C.12~18個(gè)月
D.16~20個(gè)月
A.2~3個(gè)月
B.4~5個(gè)月
C.6~7個(gè)月
D.8~9個(gè)月
最新試題
幼兒園放學(xué)后,亮亮和聰期在校外草坪上玩耍,在追逐打鬧中,亮亮將聰聰推倒摔傷。對(duì)于聰聰所受傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()
清清性格內(nèi)向,搬家后也沒(méi)有熟悉的小伙伴。進(jìn)入幼兒園后,清清不敢主動(dòng)找人聊天,有什么不愉快的都是自己一個(gè)人悶在心里。王老師覺(jué)得清清各方面很弱,于是忽視了清清,認(rèn)為她就是這樣的,改不掉的。王老師的做法()
安安發(fā)燒了,媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫,換毛巾的時(shí)間一般為()
可以通過(guò)猜謎、講故事或感官感知等手段,讓幼兒推測(cè)、判斷吃什么,主要是引起幼兒的()
琳琳喜歡畫(huà)畫(huà),在美術(shù)課上非常認(rèn)真。但是她不喜歡數(shù)學(xué),上數(shù)學(xué)課的時(shí)候一直在小聲說(shuō)話,對(duì)此老師正確的做法是()
小班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形,中班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形,大班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)球體、正方體,這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是()
幼兒情緒社會(huì)化的趨勢(shì)表現(xiàn)在()
以下對(duì)幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()
因?yàn)橥獬龌顒?dòng),幼兒園沒(méi)有組織午睡,老師說(shuō):“下午了,我們觀看完企鵝,就回幼兒園”,于是有個(gè)幼兒?jiǎn)柪蠋煟骸袄蠋熚覀冞€沒(méi)有睡覺(jué)呢,怎么就是下午了?”該幼兒對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是()
豆類和豆制品含有豐富的(),具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,是有助于人類健康的上佳食品。