A.社會性動因不斷增加
B.社會性交往的成分不斷增加
C.表情的社會化
D.以上都是
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A.幼兒園
B.亮亮
C.亮亮的父母
D.聰聰?shù)母改?/p>
A.合理,保證了節(jié)目的質(zhì)量
B.不合理,是不尊重幼兒的表現(xiàn)
C.合理,發(fā)揚了教育民主
D.不合理,不利于幼兒的身體發(fā)展
A.注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神
B.注重幼兒的全面發(fā)展
C.尊重幼兒的個性發(fā)展
D.注重幼兒的健康發(fā)展
A.傷害了幼兒的自尊心
B.抓住了教育時機
C.在一日生活中滲造教育
D.是教育機智的表現(xiàn)
A.教師要引導幼兒形成正確認知
B.救師要引導幼兒進行職業(yè)規(guī)劃
C.教師要關(guān)注幼兒的個性差異
D.教師要根據(jù)幼兒的能力因材施教
A.水
B.蔬菜
C.鹽分
D.肉類
A.社會環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.城市環(huán)境
D.局部環(huán)境
A.正確,可以促進該幼兒的發(fā)展
B.正確,維持了課堂秩序
C.不正確,違背了教育面向全體幼兒的理念
D.不正確,不利于幼兒形成良好的同伴關(guān)系
A.坐便盆
B.站立
C.半蹲
D.蹲廁
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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