單項(xiàng)選擇題運(yùn)用講解、報(bào)告、談話、討論、參觀等具體方式的德育方法，稱為（）。
A.榜樣示范法
B.情感陶冶法
C.說服教育法
D.品德評(píng)價(jià)法
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1.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)教育派的“三中心”主張不包括（）。
A.教師中心
B.教材中心
C.活動(dòng)課程中心
D.課堂中心
2.單項(xiàng)選擇題衡量和評(píng)價(jià)教育效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教育目的
C.考試成績(jī)
D.教育規(guī)律
3.單項(xiàng)選擇題德育要把思想政治觀念和道德規(guī)范的教育與參加社會(huì)生活的實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來。這指出教育必須遵循（）。
A.理論和實(shí)踐相結(jié)合原則
B.從學(xué)生實(shí)踐出發(fā)的原則
C.因材施教的原則
D.在集體中教育的原則
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)業(yè)求助屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.資源管理策略
5.單項(xiàng)選擇題今年春天“停課不停學(xué)”期間，很多中小學(xué)生努力克服各種困難，堅(jiān)持不間斷線上學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了意志的（）。
A.獨(dú)立性
B.果斷性
C.堅(jiān)韌性
D.抑制性
6.單項(xiàng)選擇題某教師在上游記類課時(shí)，常先用幻燈片向?qū)W生呈現(xiàn)該地的四季美景照片。這種直觀手段是（）。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.動(dòng)作直觀
7.單項(xiàng)選擇題有的學(xué)生好動(dòng)，有的學(xué)生好靜；有的學(xué)生善于“學(xué)中做”，有的學(xué)生則喜歡“做中學(xué)”。這表明人的發(fā)展具有（）。
A.順序性
B.階段性
C.個(gè)體差異性
D.互補(bǔ)性
8.單項(xiàng)選擇題教師應(yīng)該成為學(xué)科領(lǐng)域的“臨床專家”，像名醫(yī)那樣進(jìn)行“精神診斷”“精準(zhǔn)施治”和“科學(xué)組方”。這主要體現(xiàn)了教師的（）。
A.理論素養(yǎng)
B.能力素養(yǎng)
C.研究素養(yǎng)
D.道德素養(yǎng)
9.單項(xiàng)選擇題某教師使用不同的教材，在一節(jié)課中對(duì)同一教室里的不同年級(jí)學(xué)生分別進(jìn)行教學(xué)，從教學(xué)組織形式分析，該教師運(yùn)用的主要是（）。
A.復(fù)式教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
D.個(gè)別教學(xué)
10.單項(xiàng)選擇題教學(xué)機(jī)構(gòu)或?qū)W校為了實(shí)現(xiàn)教育目的而制定的有關(guān)課程設(shè)置，教學(xué)順序，學(xué)時(shí)分配以及課程管理等方面指導(dǎo)性文件是（）。
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.課程方案
D.教科書