A.幼兒的身體健康狀況
B.幼兒的生理健康狀況
C.幼兒的心理狀態(tài)
D.能否運(yùn)用正確的回憶方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒年齡太小，記性差
B.幼兒還沒有法律意識(shí)
C.幼兒對(duì)事件的回憶容易被誤導(dǎo)
D.幼兒回憶內(nèi)容的準(zhǔn)確性、真實(shí)性有時(shí)需要進(jìn)一步的考證
A.知識(shí)的領(lǐng)會(huì)和知識(shí)的鞏固是知識(shí)的應(yīng)用的前提
B.知識(shí)的應(yīng)用又使知識(shí)的領(lǐng)會(huì)和知識(shí)的鞏固得到檢驗(yàn)和發(fā)展
C.沒有知識(shí)的領(lǐng)會(huì)和知識(shí)的鞏固就談不上知識(shí)的應(yīng)用
D.只要領(lǐng)會(huì)和鞏固好了知識(shí)，就一定能應(yīng)用好知識(shí)
E.要應(yīng)用好知識(shí)就一定要領(lǐng)會(huì)和鞏固好知識(shí)
A.愛護(hù)幼兒的創(chuàng)造萌芽
B.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維
C.提供豐富、適宜的刺激環(huán)境
D.應(yīng)用多種訓(xùn)練方法
E.重視智力因素的培養(yǎng)
最新試題
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。
教師在開始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo)，并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo)，這種課程特點(diǎn)是指（）。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的（）特點(diǎn)。
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是（）。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是（）。
在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。