小學班級心理活動課的評價要點是（）

雙方力量相當是欺負行為的特征。

情緒表達簡單是小學生情緒發(fā)展的一般特點。

模仿是口吃的心理原因。

流體智力是后天獲得。

晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。

歸因理論中的因素包括運氣。

教師在學生入學適應方面應該建立學生心理健康檔案。

家長在小孩入學適應方面應該做的事情是幫助小孩了解學校生活。

伯恩斯的認知失真不包括心理過濾。