單項選擇題據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,1958年一年中全國性學(xué)術(shù)會議達500多次,學(xué)術(shù)論文和報告也達200000篇,都超過以往任何一年。此現(xiàn)象()。

A.反映社會局勢對學(xué)術(shù)界的影響
B.說明我國科技發(fā)明顯著
C.體現(xiàn)了教育對科學(xué)研究的促進
D.是借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗的結(jié)果


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1.單項選擇題20世紀40年代四川、云南、湖南等省地租額迅速上升,其中四川一個縣27戶佃農(nóng)的平均上繳租率1941年為53%,1943年為73%,1944年為79%。對此合理的解釋是()。

A.日軍對淪陷區(qū)大肆搜刮掠奪
B.人口和軍事、政治重心西遷
C.中國共產(chǎn)黨調(diào)整了土地政策
D.國民黨對中共進行經(jīng)濟封鎖

4.單項選擇題據(jù)《清史稿》記載:“軍機處名不師古,而絲綸出納,職居密勿……軍國大計,罔不總攬。自雍正、乾隆后百八十年,威命所寄,不于內(nèi)閣,而于軍機處,蓋隱然執(zhí)政之府矣?!睋?jù)此可知軍機處()。

A.取代了內(nèi)閣的職能,位高權(quán)重
B.是正式的中央一級的行政機
C.使君主專制得到了空前的強化
D.權(quán)力巨大已經(jīng)凌駕于六部之上

5.單項選擇題據(jù)南宋理宗寶祐四年(1256年)《登科錄》所載本年登科進士六百零一名中,平民出身四百十七人,占百分之六十九點三八。這說明()。

A.科舉制在南宋發(fā)展至黃金時期
B.限制世家子弟是科舉制的特點
C.南宋皇帝開始總攬取士的大權(quán)
D.選官制度的開放和階層的流動

8.問答題

辛亥革命使中國發(fā)生了歷史性的巨變,具有偉大的歷史意義,是中國社會近代化進程中的里程碑。閱讀下列材料:
材料一與以往的一切暴力革命不同,辛亥革命從一開始就把革命的目的指向摧毀以皇權(quán)為代表的封建專制制度,然后按照新的理論框架重構(gòu)國家體制。辛亥革命勝利后,在同盟會的帶動和影響下,不同的階級或階層紛紛創(chuàng)立政黨。政黨政治的出現(xiàn)直接與封建專制主義相對立,在很大程度上喚醒了國民的民主意識,激發(fā)了國民的參政積極性。由辛亥革命開啟的中國政黨政治格局,在客觀上不僅改變了傳統(tǒng)的國家組織結(jié)構(gòu),而且對后來制約封建專制政治的蔓延,推動中國政治民主化進程發(fā)揮了歷史性作用。
——摘編自關(guān)鳳利《辛亥革命對中國政治民主化的歷史貢獻及其失敗教訓(xùn)》
材料二辛亥革命只打倒了社會頂層的滿人權(quán)貴,但中國傳統(tǒng)地方社會居領(lǐng)導(dǎo)地位的各省士紳及漢人舊官僚,也大多在辛亥革命中轉(zhuǎn)投向革命而獲得地位,反而更加鞏固他們的地位。參加辛亥革命的更多的是軍人、舊式官僚、各地士紳,這些人在辛亥革命后仍然掌握權(quán)力。雖然其主要領(lǐng)袖孫中山出身平民知識分子,但中國貧窮的平民階層沒有參加辛亥革命。因此,辛亥革命后,生存條件沒有發(fā)生根本性的改變。辛亥革命對于清末的土地兼并以及西方列強對中國的壓迫和經(jīng)濟侵略等問題,沒有從根本上改觀。但辛亥革命在經(jīng)濟上,把一個貧窮落后的國家引向了近代化的發(fā)展道路,在思想文化上,辛亥革命也開創(chuàng)了一代新風(fēng),掃除舊時代的風(fēng)俗之害。辛亥革命它播撒了民主主義的種子,使中國人民在思想上得到一次大解放。
——摘編自胡明概《淺談辛亥革命》
請完成下列要求:

根據(jù)材料二,概括辛亥革命后中國的生存條件沒有發(fā)生根本性改變的依據(jù),并結(jié)合所學(xué),指出辛亥革命在推動經(jīng)濟和社會習(xí)俗近代化方面的措施及積極影響。
9.問答題

辛亥革命使中國發(fā)生了歷史性的巨變,具有偉大的歷史意義,是中國社會近代化進程中的里程碑。閱讀下列材料:
材料一與以往的一切暴力革命不同,辛亥革命從一開始就把革命的目的指向摧毀以皇權(quán)為代表的封建專制制度,然后按照新的理論框架重構(gòu)國家體制。辛亥革命勝利后,在同盟會的帶動和影響下,不同的階級或階層紛紛創(chuàng)立政黨。政黨政治的出現(xiàn)直接與封建專制主義相對立,在很大程度上喚醒了國民的民主意識,激發(fā)了國民的參政積極性。由辛亥革命開啟的中國政黨政治格局,在客觀上不僅改變了傳統(tǒng)的國家組織結(jié)構(gòu),而且對后來制約封建專制政治的蔓延,推動中國政治民主化進程發(fā)揮了歷史性作用。
——摘編自關(guān)鳳利《辛亥革命對中國政治民主化的歷史貢獻及其失敗教訓(xùn)》
材料二辛亥革命只打倒了社會頂層的滿人權(quán)貴,但中國傳統(tǒng)地方社會居領(lǐng)導(dǎo)地位的各省士紳及漢人舊官僚,也大多在辛亥革命中轉(zhuǎn)投向革命而獲得地位,反而更加鞏固他們的地位。參加辛亥革命的更多的是軍人、舊式官僚、各地士紳,這些人在辛亥革命后仍然掌握權(quán)力。雖然其主要領(lǐng)袖孫中山出身平民知識分子,但中國貧窮的平民階層沒有參加辛亥革命。因此,辛亥革命后,生存條件沒有發(fā)生根本性的改變。辛亥革命對于清末的土地兼并以及西方列強對中國的壓迫和經(jīng)濟侵略等問題,沒有從根本上改觀。但辛亥革命在經(jīng)濟上,把一個貧窮落后的國家引向了近代化的發(fā)展道路,在思想文化上,辛亥革命也開創(chuàng)了一代新風(fēng),掃除舊時代的風(fēng)俗之害。辛亥革命它播撒了民主主義的種子,使中國人民在思想上得到一次大解放。
——摘編自胡明概《淺談辛亥革命》
請完成下列要求:

根據(jù)材料一,指出辛亥革命與以往暴力革命相比所具有的新特點,并概括其對近代中國政治近代化產(chǎn)生的歷史作用。
10.單項選擇題1911年出籠的“皇族內(nèi)閣”,激怒了所有被動員起來的政治力量。用美國著名學(xué)者亨廷頓的話叫做“參與爆炸”。士紳們痛恨滿人王朝,但絕對排斥革命。忽然間,只要有人放火,他們是樂于扇風(fēng)。可見,立憲騙局與辛亥革命之間的關(guān)系是()。

A.立憲派與革命派合流是辛亥革命爆發(fā)的原因
B.辛亥革命的發(fā)生純系立憲失敗后的歷史偶然
C.社會各界的失望與覺悟使革命時機日趨成熟
D.清政府的自救運動沒有防止辛亥革命的發(fā)生

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羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時,則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔茫谛拗r得征購所通過的土地,并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項選擇題

唐玄宗天寶年間,租庸調(diào)為國家財政收入的主要來源,其收入占財政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國家財政收入的重點則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時()。

題型:單項選擇題

這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山低頭迎遠客,草毯泥氈扎營盤?!贝饲伿录l(fā)生的直接原因是()。

題型:單項選擇題

2020年11月15日,東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15國正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關(guān)系協(xié)定》(簡稱RCEP),RCEP 將涵蓋297%的全球人口,其經(jīng)濟規(guī)模占全球經(jīng)濟比重高達289%。這反映出()。

題型:單項選擇題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進行侵略“其勢日逼、其患日深”,同時指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。

題型:單項選擇題

史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)的史料進行處理,使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是()。

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梭倫改革頒布的《解負令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù),禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務(wù)奴隸制,由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?!督庳摿睢返念C布()。

題型:單項選擇題

自1950年1月10日,中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國的兵營;宣布由中國政府管制對外貿(mào)易,實行進出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針?()

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某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運用了什么教學(xué)方法?()

題型:單項選擇題

“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴重后果,其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。

題型:單項選擇題