在班主任成長(zhǎng)過程中，（）大于苦干。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)風(fēng)度

班主任的知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟？

優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)一般經(jīng)過哪幾個(gè)階段？

顯性文化

班級(jí)活動(dòng)競(jìng)標(biāo)制

以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點(diǎn)？

班風(fēng)，其主體就是（）。

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？