判斷題論述題和簡答題的主要區(qū)別在于測評知識的層次目標(biāo)不同,簡答題具有較高的區(qū)分力。
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用“甲”、“乙”、“丙”,“A”、“B”、“C”等來表示的測評標(biāo)度的形式是()。
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把一組人的測評分?jǐn)?shù)和其績效分?jǐn)?shù)求相關(guān),這樣得到的是()
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兩種主要的誤差形式是隨機誤差和系統(tǒng)誤差,以下關(guān)于誤差的說法中,錯誤的是()
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簡述制定測評方案應(yīng)考慮的方面。
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可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個維度來進(jìn)行分類,則“高關(guān)系,高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于()
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提出“尚賢任能”的是()。
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人事測評日趨完善的前提是()。
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1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是()。
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