單項選擇題在娃娃家里，教師根據(jù)需要確定樂樂作為觀察對象，觀察他在娃娃家中的各種情況，了解樂樂在游戲中的社會性發(fā)展水平。這屬于（）。
A.定點觀察法
B.參與式觀察法
C.掃描觀察法
D.追蹤觀察法
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1.單項選擇題不屬于行為主義學(xué)習(xí)理論代表人物的是（）。
A.巴甫洛夫
B.赫爾
C.苛勒
D.桑代克
2.單項選擇題在一定意義上，（）就是兒童在一種輕松愉悅的過程中內(nèi)化現(xiàn)實道德規(guī)范的練習(xí)過程。
A.獨立游戲
B.平行游戲
C.合作游戲
D.集體游戲
3.單項選擇題“體驗、喜歡、對某件事物有興趣”等表述屬于教育活動中設(shè)定的（）。
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.技能目標(biāo)
C.情感態(tài)度目標(biāo)
D.意志目標(biāo)
4.單項選擇題教師倡議全園家長、幼兒一起參與“世界環(huán)保日”的活動，并聯(lián)系在社區(qū)工作的家長一起組織開展“我是清潔小能手”的活動，這是屬于教育活動的（）的整合。
A.活動目標(biāo)
B.活動內(nèi)容
C.活動方法
D.活動資源
5.單項選擇題（）是幼兒園人際互動的核心，貫穿于幼兒園的教育活動、學(xué)習(xí)活動、生活活動、游戲活動等各個環(huán)節(jié)。
A.幼幼互動
B.師幼互動
C.親子互動
D.師師互動
最新試題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機(jī)會。
題型：判斷題
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。
題型：判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
題型：單項選擇題
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型：判斷題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項選擇題
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
題型：判斷題