單項選擇題下面不屬于幫助幼兒做好入學前的學習準備的是()
A.培養(yǎng)良好的學習習慣
B.培養(yǎng)良好的非智力品質
C.豐富感知經驗,發(fā)展基本能力
D.培養(yǎng)幼兒的主動性
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1.單項選擇題評價應該盡量在()中進行。
A.教學活動
B.日?;顒?br />
C.游戲
D.幼兒勞動
2.單項選擇題關于幼兒園教學活動,下列表述正確的是()
A.教學活動等同于上課
B.教學活動以教師傳遞知識為主
C.幼兒的“學”為教師的“教”服務
D.幼兒以學習直接知識和經驗為主
3.單項選擇題圍繞《認識春天》的主題,幼兒園開展了“找春天,畫春天,”等活動,這體現(xiàn)了()
A.保教結合的原則
B.教育的活動性和活動的多樣性原則
C.以游戲為基本活動的原則
D.發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則
4.單項選擇題下列教育內容屬于幼兒體育內容的是()
A.萌發(fā)愛的情感
B.學習社會規(guī)范行為
C.重視幼兒的心理健康
D.欣賞藝術作品
5.單項選擇題幼兒美育的主要途徑是()
A.日常生活
B.藝術教育
C.自然環(huán)境
D.社會生活
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。
題型:判斷題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
幼兒的天性是自由,因此我們不應約束幼兒,不應有紀律的存在。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型:判斷題
教學活動目標的表述語言應明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題
主題活動應該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題