A.保教結(jié)合的原則
B.教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則
C.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
D.發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則
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A.萌發(fā)愛的情感
B.學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范行為
C.重視幼兒的心理健康
D.欣賞藝術(shù)作品
A.日常生活
B.藝術(shù)教育
C.自然環(huán)境
D.社會(huì)生活
A.親子活動(dòng)
B.幼兒園開放日
C.家長學(xué)校
D.家長會(huì)
A.鑒定作用
B.診斷作用
C.改進(jìn)作用
D.導(dǎo)向作用
A.絕對(duì)評(píng)價(jià)
B.相對(duì)評(píng)價(jià)
C.診斷評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
最新試題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。