A.從具體到抽象
B.從外部動(dòng)作到內(nèi)化動(dòng)作
C.從不自覺到自覺
D.從個(gè)別到一般
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A.增強(qiáng)未成年人的防范意識(shí)
B.增強(qiáng)未成年人的道德素質(zhì)
C.增強(qiáng)未成年人的法制觀念
D.增強(qiáng)未成年人的思想水平
A.物理經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
B.物理經(jīng)驗(yàn)與邏輯一數(shù)理經(jīng)驗(yàn)
C.邏輯一數(shù)理經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
D.動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
最新試題
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說法正確的是（）。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的（）。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。