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填空題從形式看，教育經(jīng)過了從非形式化到形式化再到（）的過程。

1.填空題古代社會中學(xué)校教育為社會統(tǒng)治階級（）服務(wù)的功能占中心地位，近代以后，社會要求學(xué)校教育為（）服務(wù)，為（）的普及與發(fā)展服務(wù)。

2.填空題（）的出現(xiàn)是教育形成自己相對獨立形態(tài)的標(biāo)志，自此以后，教育就有了兩種形態(tài)：（）的學(xué)校教育和非學(xué)校教育。

3.填空題關(guān)于教育的起源，在西方主要有（）和（），蘇聯(lián)教育界則堅持教育起源于（）的觀點。實際上，人類的教育活動起源于（）。

4.填空題（）的進行，是生產(chǎn)教育的最具基礎(chǔ)性的條件；（）的形成則是教育產(chǎn)生的另一重要的社會條件。

5.填空題從詞源學(xué)上看，不同語言的“教育”一詞，都與（）的培養(yǎng)有關(guān)。