A.國語學(xué)校
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C.小學(xué)
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A.陳千秋
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C.梁啟超
D.陳寶箴
A.洋務(wù)早期
B.維新運動后期
C.清末新政時期
D.辛亥革命早期
A.漢武帝
B.秦始皇
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A.桑代克
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D.赫爾巴特
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A.存在主義教育
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最新試題
教師鉆研教材,一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。
《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。
學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計劃的中心問題。
“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于()
“課”是班級教學(xué)的基本*單位。
政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進行德育的基本途徑
教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的
教學(xué)藝術(shù)的特點有哪些?
教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段?
創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是()