單項選擇題某生上課害怕被點名回答問題，當他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時，就不大可能被提問，于是后來就越來越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點來看，這是由于該生曾受到（）
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.塑造
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1.單項選擇題下列術語中，含義不同于“認知結構”的是（）
A.統(tǒng)覺團
B.認知地圖
C.學科基本結構
D.編碼系統(tǒng)
2.單項選擇題下列各種個別差異中，不屬于認知方式差異的是（）
A.場依存性與場獨立性
B.沖動型與沉思型
C.內控型與外控型
D.分析型與綜合型
3.單項選擇題若問小明“為什么偷東西是不對的？”他的回答是“抓住了會挨打”。據(jù)此可以判斷小明的道德認知發(fā)展處于（）
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.準習俗水平
4.單項選擇題首先提出“教育的心理學化”主張的學者是（）
A.裴斯泰洛齊
B.夸美紐斯
C.詹姆斯
D.赫爾巴特
5.單項選擇題在現(xiàn)代歐美教育思潮中，主張傳授學科的基本概念和原理、提倡發(fā)現(xiàn)學習的是（）
A.改造主義教育
B.要素主義教育
C.永恒主義教育
D.結構主義教育