教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？

中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃的中心問題。

教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。

《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個(gè)階段。

“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

教學(xué)過程始終具有（）

創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）

教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。