多項選擇題在原有知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上進行認知策略教學，要求教學需要考慮教學內(nèi)容的（）

A.連續(xù)性
B.繼承性
C.可理解性
D.可操作性
E.新穎性


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1.多項選擇題下列有關(guān)陳述性知識的認知策略中，屬于精細加工策略的有（）

A.利用記憶術(shù)
B.提問
C.生成性學習
D.適當過度學習
E.集中學習

2.多項選擇題下列有關(guān)陳述性知識的認知策略中，屬于復(fù)述策略的有（）

A.寫摘要
B.畫網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
C.適當過度學習
D.集中學習
E.分散學習

3.多項選擇題我國學者馮忠良認為，智慧技能形成的階段包括（）

A.原型定向階段
B.原型操作階段
C.原型外化階段
D.原型內(nèi)化階段
E.原型熟練階段

4.多項選擇題加里培林認為，心智動作的形成過程要經(jīng)歷的階段包括（）

A.活動的定向階段
B.物質(zhì)或物質(zhì)化活動階段
C.出聲的外部言語階段
D.不出聲的外部言語階段
E.內(nèi)部言語階段

5.多項選擇題為了提高動作技能的練習成效，教師應(yīng)注意（）

A.提高學習者的期望
B.提高學習者的動機
C.提高練習的難度水平
D.將動作示范和有效的指導(dǎo)結(jié)合起來
E.將練習與反饋結(jié)合起來