問(wèn)答題實(shí)施綜合課程要注意哪些問(wèn)題？
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1.問(wèn)答題本次課程改革設(shè)臵了哪些綜合課程？
2.問(wèn)答題新課程結(jié)構(gòu)的綜合性體現(xiàn)在哪里？
3.問(wèn)答題新課程結(jié)構(gòu)的均衡性應(yīng)如何理解并落實(shí)？
4.問(wèn)答題新課程結(jié)構(gòu)的基本原則和基本特征是什么？
5.問(wèn)答題新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容是什么？
6.問(wèn)答題如何理解并落實(shí)新課程中的三維教學(xué)目標(biāo)？
8.問(wèn)答題課程標(biāo)準(zhǔn)與教材是怎樣的關(guān)系？
10.問(wèn)答題新課程改革的具體目標(biāo)有哪些？
最新試題
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（）予以保障。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，《管理規(guī)范》要求小學(xué)、初中學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)難度較小，需要比較強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)才能取得好的學(xué)習(xí)效果；學(xué)習(xí)難度很大，則需適當(dāng)降低動(dòng)機(jī)強(qiáng)度才有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)原則有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。
題型：判斷題
中小學(xué)教師資格由（）以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
建立良好的師生關(guān)系，從根本上說(shuō)，取決于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
談?wù)勀銓?duì)人本原理的理解，在學(xué)校管理中如何體現(xiàn)以人為本？
題型：?jiǎn)柎痤}
《教師法》規(guī)定，教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（）日內(nèi)，作出處理。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？
題型：?jiǎn)柎痤}