A.平等就業(yè)權(quán)和自由擇業(yè)權(quán)
B.休息休假權(quán)
C.勞動報酬權(quán)
D.遵守勞動紀律權(quán)
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A.一級預防
B.二級預防
C.三級預防
D.特殊群體預防
A.職業(yè)道德是團體成員共同遵守的道德范圍
B.職業(yè)道德是個體在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的行為準則
C.職業(yè)道德是個體必須遵守的行為準則
D.職業(yè)道德是個體生活中必須遵守的行為規(guī)則
A.強調(diào)個體一切行為的基礎(chǔ)都有無意識活動的參與,把個體心理上出現(xiàn)的困擾視為早期不幸生活經(jīng)歷的產(chǎn)物
B.認為個體不是受事情的困擾,而是受到他們對這些事情看法的困擾
C.認為認知因素是不良適應(yīng)的首要原因
D.使來訪者向著自我調(diào)整、自我成長和自我實現(xiàn)的方向邁進
A.紡織工陳某因工廠設(shè)備損壞臨時停工而暫時沒有工作
B.年滿16歲的張某在一家私營企業(yè)從事銷售員工作
C.王某在家庭工廠中幫工,工作時間僅相當于正常工作時間的1/2,并不拿報酬
D.劉女士以在一家福利院參加公益勞動為主要工作
A.工種
B.崗位
C.職業(yè)
D.職位
A.家庭咨詢可以說是一種集體心理咨詢
B.焦點是家庭各成員的人際關(guān)系
C.非常注重各個成員的內(nèi)在心理結(jié)構(gòu)
D.目的是建立起健全的家庭功能
A.結(jié)構(gòu)化面試
B.非結(jié)構(gòu)化面試
C.半結(jié)構(gòu)化面試
D.固定結(jié)構(gòu)面試
A.人格
B.需求
C.價值觀
D.技能
A.《勞動法》
B.《合同法》
C.《公司法》
D.《民法通則》
A.自我評估
B.環(huán)境評估
C.理想職業(yè)目標選擇
D.職業(yè)生涯路線選擇
最新試題
制定農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶指導方案時,需要注意的要點有()
開展職業(yè)指導工作考核時,需要注意的問題有()
在對自主創(chuàng)業(yè)情況進行調(diào)查時,應(yīng)該考慮的關(guān)鍵因素是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持。
制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導方案時,應(yīng)該重點考慮的內(nèi)容有()
線上指導服務(wù)的考核方式是()
以下屬于農(nóng)村就業(yè)困難人員自身存在的問題有()
在策劃職業(yè)指導資源開發(fā)時,主要途徑有()
在策劃并組織健全職業(yè)指導運行機制中,應(yīng)該采取哪些措施來提高職業(yè)指導的社會貢獻度()
充分就業(yè)狀態(tài)下不存在結(jié)構(gòu)性失業(yè)和摩擦性失業(yè)。
為有效解決企業(yè)臨時性、季節(jié)性用工需求,可以()