A.①②④③
B.②③④①
C.①②③④
D.①③④②
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A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防
A.實(shí)施職業(yè)取向分析
B.撰寫個(gè)體職業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的報(bào)告
C.根據(jù)用人單位的工作崗位確定用人標(biāo)準(zhǔn)
D.根據(jù)測(cè)評(píng)目標(biāo)選擇測(cè)評(píng)方法
A.團(tuán)體指導(dǎo)者做一簡(jiǎn)要的回顧與總結(jié)
B.成員反思自己在團(tuán)體中的切身感受等
C.明確今后該如何進(jìn)行
D.檢查咨詢過程所采用的技術(shù)
A.共情
B.真誠(chéng)
C.無條件積極關(guān)注
D.以上三種都不妥
A.帕森斯
B.威廉遜
C.約翰•霍蘭德
D.金茲伯格
最新試題
從解決農(nóng)民工就業(yè)難這一結(jié)果上來看，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目顯然是失敗的。那么，這一失敗的根本原因是（）。
以下選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)為（）。
根據(jù)案例，你認(rèn)為對(duì)小李和小季而言，收集用工信息的恰當(dāng)方式是（）
（）是職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)最重要的途徑，是推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)資源庫建設(shè)的重要戰(zhàn)略。
關(guān)于打造服務(wù)品牌可以達(dá)成的效果，以下各項(xiàng)中，（）是不正確的。
以下各項(xiàng)中，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)如果在項(xiàng)目過程中采用了（），或許能夠有效地提升該項(xiàng)目的成效。
將職業(yè)指導(dǎo)劃分為就業(yè)政策指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)、求職指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等，這是從（）進(jìn)行劃分。
職業(yè)指導(dǎo)工作室有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和鮮明的特征，其整體設(shè)計(jì)風(fēng)格和基調(diào)應(yīng)該是 （）。
就該項(xiàng)目而言，按照項(xiàng)目運(yùn)作模式的核心要素構(gòu)成，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)顯然是需要在（）上更加努力。
以下各項(xiàng)中，（）不在“二圖三表”之列。