單項選擇題幼兒歡歡看見班上的同學(xué)小美做了好事不但得到了老師表揚,還收到一粒糖果作為獎勵,于是也暗下決心要做好事,希望得到糖果。根據(jù)班杜拉對強化的分類,歡歡的行為屬于()。

A.直接強化
B.替代強化
C.中心強化
D.自我強化


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題幼兒在認識橙子時,通過看、聞、摸、嘗等方式了解其顏色、氣味、形狀、味道等,這種學(xué)習是通過()獲得的。

A.接受式學(xué)習
B.操作式學(xué)習
C.多種感官參與學(xué)習
D.機械學(xué)習

3.單項選擇題影響幼兒學(xué)習的外部因素不包括()。

A.幼兒園的教育水平
B.幼兒的家庭條件
C.幼兒園的環(huán)境條件
D.幼兒的智力水平

4.單項選擇題為了讓孩子贏在起跑線上,很多幼兒園給幼兒提前教授小學(xué)知識,這違背了()。

A.主體與客體相結(jié)合原則
B.以游戲為基本活動的原則
C.發(fā)展適宜原則
D.以大自然為中心的活教育原則

5.單項選擇題下列案例中,不屬于日常生活活動的是()。

A.餐飲完畢,幼兒自己收拾餐具
B.語言課上,幼兒聽老師講《烏鴉喝水》的故事
C.在戶外活動前,老師提醒幼兒上廁所
D.在幼兒午休前,老師檢查床鋪上有無影響幼兒睡眠的雜物