單項選擇題評估的內(nèi)容是否就是教材評估所應(yīng)考察的內(nèi)容，也就是說評估的各項指標在多大程度上體現(xiàn)了評估的目的所在，這是指評估的（）。
A.信度
B.效度
C.真實度
D.準確度
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1.單項選擇題既要考慮到橫向和縱向的關(guān)系，又要考慮到該教材在整個教材體系中所處的位置和作用。這屬于教材編撰中的（）。
A.系統(tǒng)性原則
B.實用性原則
C.趣味性原則
D.交際性原則
2.單項選擇題一般認為，（）是四項技能中最難的一項。
A.聽
B.說
C.讀
D.寫
3.單項選擇題（）屬于模仿性練習。
A.造句
B.句型操練
C.翻譯
D.改錯
4.單項選擇題“聽說讀寫”既是課堂語言教學的手段也是第二語言教學的（）之一。
A.方法
B.目的
C.技巧
D.內(nèi)容
5.單項選擇題一般來說，在留學生課程中，（）是主干課程。
A.綜合課
B.聽力課
C.閱讀課
D.口語課
最新試題
教師在教學時要充分考慮學生的個體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進行教學。
題型：判斷題
試論第一、第二語言學習的區(qū)別特征。
題型：問答題
對外漢語教學研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。
題型：單項選擇題
試分析偏誤的來源。
題型：問答題
按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于分立式試題的是（）。
題型：單項選擇題
學習者的（）一般表現(xiàn)為：場依存性與場獨立性，沖動型與沉思型，容忍傾向與排他傾向。
題型：單項選擇題
造成偏誤的學習策略主要有（）。
題型：單項選擇題
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。
題型：單項選擇題
TOEFL屬于一種（）。
題型：單項選擇題