單項選擇題健康人格具有正確處理自己和他人、社會和自然之間的相互關(guān)系的能力,這個能力是健康人格的哪個特征()
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.創(chuàng)造性
D.情感性
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1.單項選擇題()是培養(yǎng)教師審美素養(yǎng)最根本的途徑。
A.生活經(jīng)驗的積累
B.審美實踐活動
C.理論學(xué)習(xí)
D.教師形象設(shè)計
2.單項選擇題()是教師應(yīng)具有最基本的審美素養(yǎng),是教師在具體教學(xué)活動中落實美育的基本手段。
A.藝術(shù)表現(xiàn)技能
B.批評技能
C.課堂審美化技能
D.語言審美化技能
3.單項選擇題()是教師在學(xué)生中樹立良好形象和建立威信的重要原因。
A.魅力
B.豐富的知識
C.美好的形象
D.老練的談吐
4.單項選擇題教師內(nèi)在審美素養(yǎng)的最高層次是()
A.豐富的美學(xué)理論
B.完善的個體審美心理結(jié)構(gòu)
C.健康人格的魅力
D.以上答案都不對
5.單項選擇題教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人審美素養(yǎng)的一個具體特征是()
A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.專業(yè)性
D.靈活性
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美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是()的關(guān)系。
題型:單項選擇題
小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
在文明社會,審美與生活之間明顯的()
題型:單項選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
題型:單項選擇題
對于青年人來說,()對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型:單項選擇題
音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過()來體現(xiàn)的。
題型:單項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項選擇題
()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時,應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。
題型:單項選擇題
()是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。
題型:單項選擇題
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
題型:單項選擇題