多項選擇題教師的審美素養(yǎng)主要包括()
A.內(nèi)在審美素養(yǎng)
B.外在審美素養(yǎng)
C.健康人格的魅力
D.審美技能素養(yǎng)
E.形象美的設(shè)計
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1.多項選擇題()是美術(shù)作品表現(xiàn)美好事物的媒介和手段。
A.線條
B.色彩
C.形體
D.結(jié)構(gòu)
E.寓意
2.多項選擇題在現(xiàn)實生活中,人們常常根據(jù)()對審美趣味的制約程度來衡量一個人的審美趣味是否成熟。
A.審美態(tài)度
B.審美需要
C.審美期待
D.審美標準
E.審美理想
3.多項選擇題人體美的體現(xiàn),是()的融合。
A.健
B.力
C.真
D.善
E.美
4.多項選擇題社會主義物質(zhì)文明()
A.不需要美育
B.將重心放在“人”上
C.是按照美的規(guī)律塑造對象世界的
D.依賴于人的創(chuàng)造力的高度發(fā)展
E.是人為物役的文明
5.多項選擇題科學(xué)美的特點有()
A.簡潔性
B.對稱性
C.統(tǒng)一性
D.易變性
E.實用性
最新試題
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
題型:單項選擇題
小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
不屬于學(xué)校美育實施形式的是()
題型:單項選擇題
美育與德育的關(guān)系從理論上分析實際上是()的關(guān)系。
題型:單項選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的()
題型:單項選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:問答題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
題型:單項選擇題
美學(xué)以審美心理學(xué)為()
題型:單項選擇題