單項選擇題認為太陽的美在于太陽具有發(fā)熱、發(fā)光的屬性，以及人把這種屬性看做是溫暖、光明的象征，這樣，太陽就成了光明的象征、幸福的使者。這是（）的觀點。
A.主觀派
B.客觀派
C.主客觀統(tǒng)一派
D.實踐派
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1.單項選擇題自古至今人類的生活方式大致可分為生存型、發(fā)展型和（）三種基本類型。
A.綜合型
B.分裂型
C.完善型
D.實用型
2.單項選擇題審美意識產(chǎn)生和發(fā)展的根源是（）
A.社會實踐
B.愛美心理的產(chǎn)生
C.社會的發(fā)展
D.生理需求
3.單項選擇題具有顛倒角色與自我解放作用的游戲類型是（）
A.練習性游戲
B.構(gòu)造性游戲
C.偽裝的游戲
D.帶規(guī)則的游戲
4.單項選擇題“耳中見色，眼里聞聲”指的是審美知覺的（）
A.互通性
B.完形性
C.情感性
D.主動性
5.單項選擇題對健康人格來說，人的諸種心理本能處于一種（）的狀態(tài)。
A.感性
B.理性
C.理智
D.和諧平衡
最新試題
審美趣味集中體現(xiàn)了（）
題型：多項選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
與成年人相比，少兒更具有（）
題型：單項選擇題
（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應(yīng)當教學生學會一些基本的審美方法。
題型：單項選擇題
在文明社會，審美與生活之間明顯的（）
題型：單項選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種（）
題型：單項選擇題
對于青年人來說，（）對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型：單項選擇題
在學術(shù)境界方面，人是（）
題型：單項選擇題
無論是社會美、自然美，還是藝術(shù)美，它們總是具有（）的特點，為審美主體所見、所聽、所觸。
題型：單項選擇題
不屬于學校美育實施形式的是（）
題型：單項選擇題