生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）

小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造（）

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

下列選項(xiàng)中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項(xiàng)是（）

（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。

語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）

（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。

少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。