A、▲
B、△
C、▼
D、▽
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、苗族
B、彝族
C、土家族
D、侗族
A、白居易
B、李白
C、王維
D、駱賓王
A、澳大利亞
B、意大利
C、波蘭
D、德國
A、銅管樂器
B、木管樂器
C、弓弦樂器
D、打擊樂器
A、《在山妖的洞窟中》
B、《阿尼特拉舞曲》
C、《奧賽之死》
D、《晨景》
A、大七度
B、小二度
C、大九度
D、小七度
A、丁善德
B、徐儀
C、史真榮
D、段時俊
A、p—mf—mp
B、mp—p—mf
C、mf—mp—p
D、p—mp—mf
最新試題
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點是()。
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。