單項選擇題一個話多的明明，一個多動的林林，一個乖巧聽話的婷婷，一個沉默不語的東東，人們更容易記住東東，這是因為人們運用了感知規(guī)律的（）
A.認識律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
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1.單項選擇題幼兒在領(lǐng)會知識的過程中，對事物的感知在一定程度上依賴于幼兒所具有的（）
A.知識
B.技能
C.經(jīng)驗
D.能力
E.智力
2.單項選擇題“人有兩個寶，雙手與大腦”這句話是（）說的。
A.陳鶴琴
B.葉圣陶
C.陶行知
D.班杜拉
3.單項選擇題知識的鞏固主要通過（）的過程來完成。
A.學習
B.復習
C.記憶
D.應(yīng)用
4.單項選擇題（）是鞏固知識的第一步。
A.回憶
B.保持
C.再認
D.復現(xiàn)
E.識記
5.單項選擇題明明最喜歡看《貓和老鼠》的動畫片，對故事內(nèi)容已經(jīng)記得非常清楚了，這說明明明的這種記憶是（）
A.主動識記
B.被動識記
C.無意識記
D.有意識記
最新試題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
題型：單項選擇題
學科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。
題型：單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
題型：單項選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
題型：單項選擇題
在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
題型：單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。
題型：單項選擇題
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。
題型：單項選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。
題型：單項選擇題