是童年期和青春期指形態(tài)發(fā)育的順序。特點(diǎn)：下肢先于上肢，四肢早于軀干，呈現(xiàn)自下而上，自肢體遠(yuǎn)端向中心軀干的規(guī)律性變化。
最新試題
早期疲勞
簡述大腦皮層功能的鑲嵌式活動(dòng)。
簡述大腦皮層功能的始動(dòng)調(diào)節(jié)。
“社會(huì)生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？
簡述學(xué)習(xí)疲勞評價(jià)方法的注意事項(xiàng)。
簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。
狹義自傷行為
簡述大腦皮層功能保護(hù)性抑制的衛(wèi)生意義。
學(xué)習(xí)負(fù)荷
兒童情感/精神虐待