單項選擇題陳鶴琴認(rèn)為幼兒園課程的實施是實現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵，課程實施應(yīng)采用（）。
A.分科教學(xué)法
B.生活教育法
C.整個教學(xué)法
D.活動教學(xué)法
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1.單項選擇題現(xiàn)代社會學(xué)前教育發(fā)展呈現(xiàn)出的一個趨勢是（）。
A.托幼機構(gòu)教育職能逐漸弱化
B.托幼機構(gòu)教育逐漸民辦化
C.擴大托幼機構(gòu)教育規(guī)模，重視托幼機構(gòu)教育質(zhì)量
D.關(guān)注特殊兒童，以心理學(xué)模式為主，注重測試和分類
2.問答題簡述陳鶴琴活教育理論的核心觀點。
6.名詞解釋實驗法
7.名詞解釋調(diào)查法
8.名詞解釋幼兒園
9.名詞解釋學(xué)前教育
最新試題
在幼小銜接的內(nèi)容上，要把兒童（）的發(fā)展和銜接作為重點。
題型：單項選擇題
家庭教育具有（）、全面性、（）、滲透性、（）的特點，而學(xué)前教育具有（）、（）、計劃性和專業(yè)性的特點。
題型：填空題
角色游戲是幼兒通過扮演角色反映生活，反映人與人之間的關(guān)系。
題型：判斷題
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。
題型：填空題
在幼兒園中，“模塊型”的座位安排適合兒童以小組形式進(jìn)行活動，教師是組織者和協(xié)調(diào)者。
題型：判斷題
生活鍛煉法是區(qū)別于一些教育教學(xué)活動和一切假設(shè)的情境，在實際生活中進(jìn)行行為訓(xùn)練。
題型：判斷題
幼兒班級生活管理要以教師的發(fā)展為出發(fā)點。
題型：判斷題
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機構(gòu)同（）、（）以及（）同（）的銜接，保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
一般在幼兒園中，保教人員與幼兒的比例為1：30。
題型：判斷題
從教育的目的和任務(wù)來講，家庭教育的教育目的具有（）和（），學(xué)前教育的目的具有（）和（）。
題型：填空題