美國的羅伯特豪斯和迪爾教授認(rèn)為應(yīng)怎樣提高人的積極性？

簡述弱勢群體權(quán)利保護(hù)的基本方式。

能力差異的應(yīng)用原則是什么？

劉工的管理風(fēng)格是什么樣的？請運(yùn)用所學(xué)過的領(lǐng)導(dǎo)理論分析劉工的領(lǐng)導(dǎo)行為特征。

什么是弱勢群體？試述弱勢群體的成因。

干擾決策優(yōu)化的各種消極心理因素有（）。

請用管理方格圖理論分析院長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點(diǎn)。

季老對這樣的部下應(yīng)如何管理？

工作要求與控制能力的關(guān)系形成四種格局，其中壓力最大的一種是（）。

導(dǎo)致人們行為發(fā)生的內(nèi)部原因有（）。