A.講授式培訓(xùn)法
B.研討式培訓(xùn)法
C.案例分析培訓(xùn)法
D.合作研究培訓(xùn)法
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C.培訓(xùn)師的選擇
D.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
A.信息可信度不高
B.保密性不好
C.信息更新緩慢、網(wǎng)站相互復(fù)制
D.雙方缺乏感性認(rèn)識
A.招募和選錄人員的數(shù)量和結(jié)構(gòu)
B.人員錄用的標(biāo)準(zhǔn)
C.招募和選錄的對象、范圍和地點
D.針對不同職位的甄選程序與方法
A.工作標(biāo)識、工作目的
B.工作職責(zé)、工作權(quán)限
C.績效標(biāo)準(zhǔn)
D.工作環(huán)境
A.有利于人盡其才
B.有利于人力資源素質(zhì)的不斷提高
C.有利于優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)
D.有利于破除官本位的觀念
A.公職人員在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下工作,“黨管干部”是我國對公職人員管理的基本原則
B.公職人員不是特殊的利益集團(tuán),不存在工會對人事的監(jiān)控
C.群眾監(jiān)控是一種獨立的重要監(jiān)控形式,通過各種人民團(tuán)體對政府的監(jiān)督來實現(xiàn)
D.行政監(jiān)察部門隸屬于政府,屬于行政系統(tǒng)內(nèi)監(jiān)督
A.人力資源的市場主體地位未完全確立
B.市場法規(guī)和社會保障制度不健全
C.戶籍制度改革滯后
D.官本位思想的影響
A.人力資源率
B.人力資源的總體構(gòu)成
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r
D.職位的空缺
A.維持政治穩(wěn)定,促進(jìn)行政發(fā)展
B.提高人力資本使用效率
C.實現(xiàn)人事管理技術(shù)科學(xué)化
D.幫助員工實現(xiàn)個人價值
A.社會延展性
B.成本差異性
C.績效測定的困難性
D.收入與貢獻(xiàn)難以對等性和市場交易不充分性
最新試題
傳統(tǒng)的職能人力資源管理視人力資源為成本和消耗,而戰(zhàn)略人力資源管理理論把人力資源視為組織的()
公共部門和私人部門關(guān)于人力資源的差異在于()
公共部門人員招聘的內(nèi)部渠道包括()
公共部門人力資源管理的原則不包括()
人員接續(xù)計劃,又稱人力資源()模型,它是在對內(nèi)部人員流動情況進(jìn)行調(diào)查和評價基礎(chǔ)上,來預(yù)測內(nèi)部人力資源供給的一種方法。
培訓(xùn)的著眼點在于提高員工的()。
管理人員的配置管理,不僅是確保組織發(fā)展和組織變革成功的重要手段,同時也關(guān)系到組織中管理人員的職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展和個人家庭生活等問題,是激勵管理人員發(fā)揮最大效率的()
人員素質(zhì)觀是指投入和將要投入社會財富創(chuàng)造過程的具有勞動能力的人們的(),包括他們的知識、技能、創(chuàng)造等,包含質(zhì)量和數(shù)量兩個維度,并且更側(cè)重與質(zhì)量。
管理人員組織內(nèi)部配置分別為()兩種。
公共部門人力資源的特征包括()