填空題按照預(yù)定閱讀目的的需要,了解文獻(xiàn)概況,確定文獻(xiàn)范圍,規(guī)劃閱讀方案,這是讀者選擇文獻(xiàn)的()。
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():本館讀者在一定時期內(nèi)已借到藏書數(shù)量占全部合理借書要求總數(shù)的比率是用,讀者已借到圖書數(shù)量/讀者合理借書要求總數(shù)得出和比值。
題型:填空題
流通統(tǒng)計內(nèi)容包括()館藏圖書流通總數(shù)量、總冊次、不同類型、不同類別藏書流通數(shù)量及比例,不同輔助書庫藏書流通數(shù)量的綜合統(tǒng)計與分類統(tǒng)計。
題型:填空題
按照讀者的借閱權(quán)限,可劃分為()()。
題型:填空題
選擇文獻(xiàn)的能力包括:了解文獻(xiàn)的整體與組成,了解自己所需文獻(xiàn)的(),掌握文獻(xiàn)檢索的途徑與豐富,學(xué)會鑒別文獻(xiàn)內(nèi)容與質(zhì)量,然后選出適合自己水平程度所需要的全部文獻(xiàn)資料。
題型:填空題
零散資料和特種資料主要采用()和()排架法。
題型:填空題
流通管理系統(tǒng)統(tǒng)計種類分為三個方面:()、借閱統(tǒng)計、流通統(tǒng)計
題型:填空題
所謂(),就是有針對性地滿足各種讀者的不同需求。
題型:填空題
不同類型、不同成份的讀者群,有不同的文獻(xiàn)需求類型、需求層次和需求級別。從需求類型上分類可分為應(yīng)用型、研究型、學(xué)習(xí)型、()四種需求。
題型:填空題
()(),全館讀者一年內(nèi)平均每人所借藏書冊次是用,全年藏書借出冊次/全館讀者借書人數(shù)得出的比值。
題型:填空題
縮微資料、視聽資料一般按資料盒本身的()或主題范圍加以排列。
題型:填空題