A.任務(wù)型教學(xué)法
B.聽說法
C.認(rèn)知法
D.交際法
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A.英語教學(xué)原則
B.英語教學(xué)目標(biāo)
C.英語教學(xué)模式
D.英語教學(xué)方法
A.教材編寫和教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果
C.詞匯掌握和語法理解
D.語言規(guī)則和智力發(fā)展
A.方法和機(jī)能
B.目的和一般規(guī)律
C.難點(diǎn)和重點(diǎn)
D.母語和英語的關(guān)系
A.總體規(guī)律和根本原則
B.理論基礎(chǔ)和方法法則
C.教學(xué)技能和教學(xué)效果
D.教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)評價
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.英語教學(xué)知識
D.專業(yè)技能訓(xùn)練
最新試題
要盡量讓學(xué)生在（）中學(xué)英語、聽英語、說英語、讀英語、寫英語和用英語。
語言輸出的能力就是學(xué)生對所學(xué)語言進(jìn)行（）的能力。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。死記硬背是一種消極的學(xué)習(xí)策略。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。狹義的課程是指學(xué)生在學(xué)校獲得的全部經(jīng)驗(yàn)，其中包括有目的、有計(jì)劃的學(xué)科設(shè)置、教學(xué)活動、教學(xué)進(jìn)程、課外活動以及學(xué)校環(huán)境和氛圍的影響。
初中英語課程和教學(xué)自身體系的更大發(fā)展和完善，有助于我們更加接近對英語教學(xué)（）的把握。
認(rèn)知法教學(xué)模式更加重視（）。
簡述課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（備課）的組成部分。
成功語言學(xué)習(xí)者有哪7個特點(diǎn)？
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。在語言形式和語言意義兩者中，成功語言學(xué)習(xí)者更注重前者。
為學(xué)生提供更多的閱讀或獨(dú)立理解材料應(yīng)該是（）。