A.集權制與分權制
B.完整制與分離制
C.層級制與職能制
D.一長制與委員會制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.直線式
B.職能式
C.混合式
D.矩陣式
A.直線式
B.職能式
C.混合式
D.矩陣式
A.雙重屬性
B.自然屬性
C.社會屬性
D.人文屬性
A.五五律
B.六四律
C.三七律
D.二八律
A.各級各類領導機關職責與權限的劃分
B.組織結構的設置
C.領導層次與幅度
D.人事制度
A.正式授權
B.口頭授權
C.非正式授權
D.書面授權
E.彈性授權
A.政黨
B.知識
C.血緣
D.年齡
E.地位
A.社會關系
B.人際關系
C.階級關系
D.利益關系
E.服從關系
A.領導權力的主體
B.領導權力的客體
C.領導權力的目標
D.領導權力的作用方式
E.領導權力的性質(zhì)
A.人性
B.社會發(fā)展階段
C.階級
D.經(jīng)濟
最新試題
()不但具有文化的共性,而且具有鮮明的個性。
領導文化的發(fā)展方向在一定程度上受制于領導的()。
領導者必須具備鮮明的(),保持高度的政治警覺性和經(jīng)天純潔性。
()是指領導者科學合理地使用人力資源中的人才資源,以做到人事相宜,相得益彰。
人們之間具有相同的興趣和利益,團體凝聚力很大,存在時間較長,這種非正式組織稱為()非正式組織。
在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中,發(fā)言者的身份具有()。
相對于基礎理論科學而言領導學具有很強的()。
從嚴格意義上講,權力的()以及倒置了的權力的目的手段屬性,都是權力異化的表現(xiàn)形式。
領導學于百余年前誕生于()母體中。
()是否明確,直接決定受決策影響主體的行為。