多項選擇題教育目的具有的特點是（）。

A.強制性
B.宏觀性
C.歷史性
D.理想性


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1.多項選擇題教育目的的限定必須要說明的因素有（）。

A.主體性因素
B.價值傾向因素
C.存在方式因素
D.客體性因素

2.多項選擇題馬克思認為實現人的全面發(fā)展學說所具備的客觀經濟條件是（）。

A.商品的計劃性生產
B.市場擴大的普遍性
C.自由時間增多
D.新產業(yè)不斷興起

3.多項選擇題教育目的是（）。

A.教育行動的先導
B.貫穿于整個教育活動的始終
C.只在教育活動開始時發(fā)揮作用
D.確定教育內容，選擇教育方法的依據

4.多項選擇題教育與生產勞動相結合（）。

A.體現人類發(fā)展歷史進程
B.真正的結合點是科學技術
C.在我國現階段還受限制
D.是我國的教育目的

5.多項選擇題教育目的功能主要有（）。

A.激勵
B.指導
C.評價
D.指令

6.多項選擇題德國的新人文主義教育目的觀代表人物有（）。

A.席勒
B.裴斯泰洛齊
C.康德
D.赫爾巴特

7.多項選擇題教育方針一般包括的內容有（）。

A.教育制度
B.教育工作總任務
C.培養(yǎng)人才總目標
D.培養(yǎng)人才途徑

8.多項選擇題按照價值取向，教育目的可以分為（）。

A.個人本位
B.指導性
C.指令性
D.社會本位

9.單項選擇題教育目的價值觀的“客體論”轉變所導致的是（）。

A.占有性個人主體
B.共存的類主體
C.交互主體性
D.主體論

10.單項選擇題個人本位論強調教育目的應當注重（）。

A.社會需要
B.人的需要
C.人的情感
D.人的個性