簡述強制性懲罰和回報性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。

試述道德意志模式的理論假設。

簡述社會行動模式的理論假設。

簡述價值澄清模式的優(yōu)點。

價值澄清模式的理論基礎是和各自內(nèi)容為哪些？

有人認為，文科教學是學校德育的基本途徑，而理科教學則不是學校德育的主要渠道，結合有關事實和理論分析和評論這種觀點？

教師如何正確使用結果論和非結果論？

為什么學科教學是學校德育的基本途徑？

簡述懲罰與和報復的不同。

簡述主行說的認為。