A.兒童為中心的小組活動(dòng)
B.兒童個(gè)別活動(dòng)
C.教師為中心的大組活動(dòng)
D.教師為中心的小組活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)科領(lǐng)域
B.發(fā)展方面
C.主題
D.專題
A.生成性目標(biāo)
B.表現(xiàn)性目標(biāo)
C.行為目標(biāo)
D.結(jié)果目標(biāo)
A.縱向順序
B.直線性順序
C.邏輯順序
D.心理順序
A.艾斯納
B.杜威
C.斯坦豪斯
D.泰勒
A.蒙臺(tái)梭利課程
B.福祿貝爾設(shè)計(jì)的恩物
C.方案教學(xué)
D.直接教學(xué)模式
最新試題
在幼兒園游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合中，（）的結(jié)合方式操作難度大，需要教師善于把握兒童的所思和所感，靈活處理教師計(jì)劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。
對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，（）是與小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡水平相適應(yīng)的。
由于斑克街早期教育方案強(qiáng)調(diào)兒童社會(huì)性的發(fā)展，（）就成了該方案的核心。
DI直接教學(xué)模式是為（）歲兒童設(shè)計(jì)的課程方案。
為材料中的活動(dòng)編寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)方案。
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為（）是第一位的，對(duì)兒童而言，生命力的表現(xiàn)就是自發(fā)沖動(dòng)。
特別需要強(qiáng)調(diào)的是，（）在課程實(shí)施過(guò)程中對(duì)課程的評(píng)價(jià)具有十分重要的意義。
傾向于從計(jì)劃的維度來(lái)定義課程，這種觀點(diǎn)是認(rèn)為（）。
（）從學(xué)校教育產(chǎn)生時(shí)即已存在，注重兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)知識(shí)和技能的掌握。
以下（）屬于蒙臺(tái)梭利的視覺(jué)訓(xùn)練的教具。