瑞吉歐教育把（）看成是教育系統(tǒng)中一切的中心。

以下哪個教育活動的命題不處于年幼兒童認知的"最近發(fā)展區(qū)"內？（）

在蒙臺梭利感官訓練中，味覺訓練的教具是（）。

蒙臺梭利還設計了（），讓兒童通過練習，使視覺、聽覺、觸覺和發(fā)音結合起來，以學習辨別語音和拼音、閱讀單詞和理解短句。

數學教學中，交叉分類這一數學內容的難度較大，應放在（）進行。

（）是教師教學，決定內容，根據狹窄的專題，統(tǒng)一探索幾個方面的內容。

在幼兒園游戲與教學的優(yōu)化結合中，（）的結合方式操作難度大，需要教師善于把握兒童的所思和所感，靈活處理教師計劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。

英國課程論專家（）將課程編制的直線型目標模式改為圓環(huán)型的目標模式。

（）認定語言在人的認知發(fā)展中起了重要的作用。

從幼兒園教育實踐的角度考慮游戲與教學的最優(yōu)化結合，其中（）是實現(xiàn)游戲與教學優(yōu)化結合的最高級形式。