A.頭腦風(fēng)暴法
B.德爾菲法
C.回歸分析
D.模糊分析
E.決策樹分析
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你可能感興趣的試題
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬需要
D.尊重需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要
A.人是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者
B.人是有條件的財(cái)富創(chuàng)造者
C.人是有條件的物質(zhì)財(cái)富消費(fèi)者
D.人力資源的生產(chǎn)性總體上大于其消費(fèi)性
E.人力資源的消費(fèi)性總體上大于其生產(chǎn)性
A.卡斯特
B.菲德勒
C.德魯克
D.伍德沃德
E.羅森茨維克
A.生產(chǎn)預(yù)算
B.銷售預(yù)算
C.財(cái)務(wù)預(yù)算
D.投資預(yù)算
A.定類變量
B.定序變量
C.定距變量
D.定比變量
最新試題
設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的根據(jù)是（）。
利用經(jīng)濟(jì)核算手段進(jìn)行的控制方法是（）。
決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容，進(jìn)行方式和不同性質(zhì)的特性是（）。
客觀事物的變化是永恒的，計(jì)劃的變革是（）。
法紀(jì)方法能調(diào)節(jié)各種管理因素之間的關(guān)系，使管理系統(tǒng)具有穩(wěn)定性，這種穩(wěn)定性（）。
“桃李不言，下自成蹊”說明了宣傳教育方法一個(gè)原則，即（）。
管理學(xué)家孔茨、穆尼等認(rèn)為一個(gè)部門是否具有直線、參謀或職能的特點(diǎn)，主要取決于（）。
判斷時(shí)距法的依據(jù)是一個(gè)人在正確地進(jìn)行判斷時(shí)所必須耗費(fèi)的（）。
人員配備是一個(gè)復(fù)雜的，細(xì)致的工程，人員配備的預(yù)測(cè)方法有（）。
在企業(yè)中比較常見的部門情況是（）。