單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式是（）。

A.講授法
B.研討法
C.角色扮演法
D.案例分析法


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1.單項(xiàng)選擇題企業(yè)對(duì)新錄用的員工進(jìn)行集中的培訓(xùn)，這種方式叫做（）

A.崗前培訓(xùn)
B.在崗培訓(xùn)
C.離崗培訓(xùn)
D.業(yè)余自學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題甄選程序中不包括的是（）。

A.填寫申請(qǐng)表
B.職位安排
C.尋找候選人

3.單項(xiàng)選擇題招聘中運(yùn)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)頻率最高的是（）。

A.管理游戲
B.公文處理
C.案例分析

4.單項(xiàng)選擇題影響招聘的內(nèi)部因素是（）。

A.企事業(yè)組織形象
B.勞動(dòng)力市場(chǎng)條件
C.法律的監(jiān)控

5.問(wèn)答題

一個(gè)機(jī)床操作工把大量的機(jī)油灑在他機(jī)床周圍的地面上。車間主任叫操作工把灑掉的機(jī)油清掃干凈，操作工拒絕執(zhí)行，理由是工作說(shuō)明書里并沒(méi)有包括清掃的條文。車間主任顧不上去查工作說(shuō)明書上的原文，就找來(lái)一名服務(wù)工來(lái)做清掃。但服務(wù)工同樣拒絕，他的理由是工作說(shuō)明書里也沒(méi)有包括這一類工作。車間主任威脅說(shuō)要把他解雇，因?yàn)檫@種服務(wù)工是分配到車間來(lái)做雜務(wù)的臨時(shí)工。服務(wù)工勉強(qiáng)同意，但是干完之后立即向公司投訴。  有關(guān)人員看了投訴后，審閱了三類人員的工作說(shuō)明書：機(jī)床操作工、服務(wù)工和勤雜工。機(jī)床操作工的工作說(shuō)明書規(guī)定：操作工有責(zé)任保持機(jī)床的清潔，使之處于可操作狀態(tài)，但并未提及清掃地面；服務(wù)工的工作說(shuō)明書規(guī)定：服務(wù)工有責(zé)任以各種方式協(xié)助操作工，如領(lǐng)取原材料和工具，隨叫隨到，即時(shí)服務(wù)，但也沒(méi)有明確寫明包括清掃工作；勤雜工的工作說(shuō)明書中確實(shí)包合了各種形式的清掃，但是他的工作時(shí)間是從正常工人下班后開始。

你認(rèn)為該公司在管理上有何需改進(jìn)之處。

最新試題

現(xiàn)代人力資源管理中，”以人為本”的理念是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作業(yè)層人力資源規(guī)劃是對(duì)一系列操作實(shí)務(wù)的規(guī)劃，是短期的規(guī)劃，一般為一年以下。包括了人員審核、招聘、提升與調(diào)動(dòng)、組織變革、培訓(xùn)與發(fā)展、工資與福利、勞工關(guān)系等操作的具體行動(dòng)方案。

題型：判斷題

《勞動(dòng)法》規(guī)定：”勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確定勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議?！薄眲趧?dòng)合同依法訂立后即具有法律約束力，當(dāng)事人必須履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)?！?/p>

題型：判斷題

處理勞動(dòng)關(guān)系的原則包括？（）

題型：多項(xiàng)選擇題

你是怎樣理解保障管理的？你對(duì)中國(guó)員工的保障管理制度的改革有何建議？

題型：?jiǎn)柎痤}

下列選項(xiàng)關(guān)于績(jī)效考核的描述，錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪一種測(cè)試包括一般推理能力測(cè)試和特定的智力測(cè)試，比如記憶力能力和歸納能力測(cè)試。（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

馬爾可夫模型是通過(guò)企業(yè)內(nèi)部人員轉(zhuǎn)移從而預(yù)測(cè)企業(yè)內(nèi)部人員供給的方法。

題型：判斷題

下面哪一項(xiàng)不屬于工作分析的方法（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪些是影響人力資源規(guī)劃的外部因素？（）

題型：多項(xiàng)選擇題