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A.指導者、引導者
B.控制者
C.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設
D.準備環(huán)境、控制環(huán)境、調整環(huán)境
A.學習任務容易時,學習動機水平高,學習效率好
B.學習難度大時,學習動機水平高,學習效率好
C.動機水平越高,學習效率也越好
D.不管學習任務的難度如何,均是中等程度動機水平時學習效率最好
A.群體意識
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
A.贊科夫
B.巴班斯基
C.蘇霍姆林斯基
D.凱洛夫
最新試題
內陸開放型經濟試驗區(qū),是國家批準設立的覆蓋省級全域全業(yè)的試驗區(qū),下列不是國家設立的內陸開放型經濟試驗區(qū)的是:()。
由于工作記憶的容量有限,提取任務容易完成,使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明,工作記憶的提取過程相當復雜。斯滕伯格最早研究這個問題,發(fā)現工作記憶的信息提取方式有三種可能,分別是()。
有關感覺記憶的特點,論述正確的是()。
溫故導入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設有趣的學習環(huán)境,使學生情不自禁地進入學習情況的一種課堂導入方式。
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學社會主義理論體系,實現了社會主義從空想到科學的飛躍。1848年,馬克思、恩格斯發(fā)表《共產黨宣言》,此著作()。
板書是課堂教學中一種重要的輔助手段,卻不是唯一的手段。下列選項中關于在運用板書時應注意避免的消極影響闡述正確的有()。
“謙虛、謹慎、戒驕、戒躁”是中國共產黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自()。
下列關于掌握目標和表現目標的區(qū)別正確的有()。
感覺記憶主要表現為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實驗證實了()的存在。
下列哪項不屬于統一戰(zhàn)線的對象?()