單項選擇題以下關(guān)于專家教師的說法中錯誤的（）。

A.專家教師課時計劃簡潔靈活，以學生為中心并具有預見性
B.專家教師有完善的維持學生注意的方法
C.專家教師往往較注意課堂的細節(jié)
D.專家教師具有豐富的教學策略


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1.多項選擇題為促進新教師的成長，要進行專門的訓練，其程序包括（）。

A.每天進行回顧
B.有意義的呈現(xiàn)新材料
C.有效的指導課堂作業(yè)
D.布置家庭作業(yè)
E.每周、每月都進行回顧

3.單項選擇題新教師課后評價比專家教師更多地關(guān)注（）。

A.學生對新教材的理解
B.課堂中值得注意的地方
C.課堂中的細節(jié)
D.目標的完成情況

5.單項選擇題專家型教師和新手型教師之間最基本的差異在于（）。

A.實踐力方面
B.觀察力方面
C.反思力方面
D.專業(yè)知識方面

6.單項選擇題教師的職業(yè)心理特征主要有（）。

A.認知、人格和行為
B.認知、氣質(zhì)和行為
C.認知、情緒和行為
D.認知、人格和道德品質(zhì)

7.單項選擇題根據(jù)福勒和布朗的觀點，教師成長過程中對師生關(guān)系高度關(guān)注，關(guān)注每個學生的發(fā)展，一般是在（）。

A.關(guān)注學生階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注生存階段
D.關(guān)注教學階段

8.多項選擇題教師成長和發(fā)展的途徑有（）。

A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動
B.微格教學
C.專門訓練
D.對教學經(jīng)驗的反思

9.單項選擇題—位教師經(jīng)常會反思同事們怎么看自己，領(lǐng)導覺得自己干工作怎么樣。這個教師目前處于（）。

A.關(guān)注學生階段
B.關(guān)注生存階段
C.關(guān)注情境階段
D.虛擬關(guān)注階段

10.單項選擇題下列對“羅森塔爾效應(yīng)”描述不正確的是（）。

A.是有關(guān)對兒童進行“預測未來發(fā)展的測驗
B.即教師的期望效應(yīng)
C.課堂強化的作用
D.皮格馬利翁效應(yīng)