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單項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)心理特征主要有（）。

A.認(rèn)知、人格和行為
B.認(rèn)知、氣質(zhì)和行為
C.認(rèn)知、情緒和行為
D.認(rèn)知、人格和道德品質(zhì)

1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)福勒和布朗的觀點(diǎn)，教師成長過程中對師生關(guān)系高度關(guān)注，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，一般是在（）。

A.關(guān)注學(xué)生階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注生存階段
D.關(guān)注教學(xué)階段

2.多項(xiàng)選擇題教師成長和發(fā)展的途徑有（）。

A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動
B.微格教學(xué)
C.專門訓(xùn)練
D.對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的反思

3.單項(xiàng)選擇題—位教師經(jīng)常會反思同事們怎么看自己，領(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣。這個教師目前處于（）。

A.關(guān)注學(xué)生階段
B.關(guān)注生存階段
C.關(guān)注情境階段
D.虛擬關(guān)注階段

4.單項(xiàng)選擇題下列對“羅森塔爾效應(yīng)”描述不正確的是（）。

A.是有關(guān)對兒童進(jìn)行“預(yù)測未來發(fā)展的測驗(yàn)
B.即教師的期望效應(yīng)
C.課堂強(qiáng)化的作用
D.皮格馬利翁效應(yīng)

5.單項(xiàng)選擇題微格教學(xué)有許多特點(diǎn)，但最重要的特點(diǎn)是（）。

A.訓(xùn)練單元小
B.反饋及時準(zhǔn)確
C.訓(xùn)練程序合理
D.利于綜合創(chuàng)新

6.單項(xiàng)選擇題專家型教師通常是用（）方法，慢慢地引人要講的教學(xué)內(nèi)容。

A.開門見山式
B.迂回曲折式
C.導(dǎo)入式
D.實(shí)驗(yàn)式

7.多項(xiàng)選擇題布魯巴奇等人提出的關(guān)于反思的方法包括（）。

A.反思日記
B.詳細(xì)描述
C.交流討論
D.行動研究
E.教學(xué)反思

8.單項(xiàng)選擇題教師對學(xué)生思想的認(rèn)可與學(xué)生成績有（）趨勢。

A.負(fù)相關(guān)
B.正相關(guān)
C.沒有關(guān)系
D.若有若無

9.單項(xiàng)選擇題提出教師成長公式“經(jīng)驗(yàn)＋反思＝成長”的是（）。

A.加涅
B.羅森塔爾
C.戴爾
D.波斯納

10.單項(xiàng)選擇題專家型教師和新教師過程中存在很大的差異，在以下呈現(xiàn)的四個選項(xiàng)，屬于新教師表現(xiàn)出來的教學(xué)活動特點(diǎn)的是（）。

A.教學(xué)的細(xì)節(jié)方面由學(xué)生的行為決定
B.課堂規(guī)則明確并能堅(jiān)持執(zhí)行
C.具有豐富的教學(xué)策略并能靈活運(yùn)用
D.課后評價集中關(guān)注上課的有效性