A.消退說(shuō)
B.干擾說(shuō)
C.同化說(shuō)
D.動(dòng)機(jī)說(shuō)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.開(kāi)始階段
B.中間階段
C.結(jié)束階段
D.全過(guò)程
A.感性知識(shí)
B.理性知識(shí)
C.描述性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
A.程序性知識(shí)
B.感性知識(shí)
C.理性知識(shí)
D.陳述性知識(shí)
E.描述性知識(shí)
A.例——規(guī)法
B.規(guī)——例法
C.規(guī)——例——規(guī)法
D.實(shí)物法
E.概括法
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
最新試題
中學(xué)生利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來(lái)學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是（）。
學(xué)生學(xué)習(xí)了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學(xué)習(xí)滑輪，知道定滑輪實(shí)質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（）。
掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱(chēng)為（）。
如何完成各種活動(dòng)的技能屬于（）。
關(guān)于陳述性知識(shí)，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。
根據(jù)適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)原則，如果一個(gè)學(xué)生學(xué)10次剛好記住一個(gè)英語(yǔ)單詞，那么他的實(shí)際學(xué)習(xí)次數(shù)應(yīng)該是（）。
學(xué)習(xí)正方體，長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立體的體積公式V=SH，這屬于（）。
主要用來(lái)回答事物是什么、為什么和怎么樣問(wèn)題的知識(shí)是（）。
許多人利用早晚時(shí)間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿囊种频母蓴_是（）。
掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱(chēng)為（）。