多項選擇題概念學習有兩種形式，概念的教學也有幾種方法，其中常用的方法有（）。
A.例——規(guī)法
B.規(guī)——例法
C.規(guī)——例——規(guī)法
D.實物法
E.概括法
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1.單項選擇題在教學中不斷變換同類事物的非本質屬性，以便突出本質屬性的方法稱為（）。
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
2.單項選擇題心理學家安德森將知識分為（）。
A.陳述性知識和策略性知識
B.理論知識和實踐知識
C.感性知識和理性知識
D.陳述性知識和程序性知識
3.單項選擇題根據(jù)認知心理學的研究，程序性知識的表征形式主要是（）。
A.命題
B.命題網(wǎng)絡
C.圖式
D.產(chǎn)生式
4.單項選擇題把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部位。并使之相互聯(lián)系的學習過程稱為（）。
A.下位學習
B.上位學習
C.并列結合學習
D.符號學習
6.多項選擇題概念一般都涉及以下（）要素。
A.符號
B.名稱
C.內涵
D.外延
E.結構
7.填空題在知識學習中，正例通常包含了事物的（）。
8.問答題簡述影響知識理解的因素。
9.單項選擇題兒童能運用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進行想象，從而獲得知識。這種認知表征是（）。
A.動作表征
B.符號表征
C.映象表征
D.表象
10.單項選擇題前攝抑制與倒攝抑制證實了遺忘的（）。
A.動機說
B.痕跡衰退說
C.提取失敗說
D.干擾說
最新試題
學習正方體，長方體的體積計算公式后，再學習一般立體的體積公式V=SH，這屬于（）。
題型：單項選擇題
一般而言，學習的程度達到多少時記憶效果較好？（）
題型：單項選擇題
主要用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱之為（）。
題型：單項選擇題
掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。
題型：單項選擇題
在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即實物直觀、（）和（）。
題型：填空題
學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。
題型：單項選擇題
中學生能夠運用三角形面積公式計算三角形田地的面積。這是知識屬于（）。
題型：單項選擇題
概念獲得是理解和掌握一類事物共同的，關鍵屬性的過程，學生在學習中獲得概念的最主要形式是（）。
題型：單項選擇題
學習中所謂的“舉一反三”、“觸類旁通”是知識的（）在理解中的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
兒童在知道“蘋果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學習“水果”這個概念，這種學習是（）。
題型：單項選擇題