A.教育小組
B.任務(wù)小組
C.互動(dòng)小組
D.成長(zhǎng)小組
E.治療小組
F.分享小組
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A.強(qiáng)制性小組
B.發(fā)起性小組
C.轉(zhuǎn)接性小組
D.自然性小組
E.開放性小組
F.封閉性小組
A.促進(jìn)小組成長(zhǎng)
B.提供一種歸屬感
C.提供驗(yàn)證事實(shí)的機(jī)會(huì)
D.得到互助合作的資源
E.小組是賦予成員能力的工具
F.形成群體力量解決問題
A.性別因素
B.年齡因素
C.地域因素
D.階層因素
E.問題的性質(zhì)
F.成員行為的因素
A.小組是由組員和工作者組成的關(guān)系體系
B.小組工作是在互動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)改變的
C.小組工作既是過程，也是方法和手段
D.小組工作都有明確的目標(biāo)
E.小組工作都有明確的工作手法
F.小組工作都是利他主義的互動(dòng)
A.使大家能夠相識(shí)
B.彌補(bǔ)個(gè)人社會(huì)化的不足
C.便于指導(dǎo)和調(diào)控小組成員
D.重視案主的潛能與參與
E.提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境
F.便于用集體力量解決問題
最新試題
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng)，它的種類包括（）。
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。
ABC人格理論中A代表（）。
個(gè)人倫理以（）為中心。
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括（）。
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。