A.事實性知識
B.概念性知識
C.程序性知識
D.規(guī)律性知識

A.學(xué)會選擇足量而合適的有思維價值的觀察和實驗研究活動
B.利用結(jié)構(gòu)性材料，有目的地引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)概念、規(guī)律
C.進行尋求實證的實驗和觀察，滲透公平實驗的思想
D.訓(xùn)練學(xué)生分析問題的全面性和推理的嚴密性，促進學(xué)生科學(xué)邏輯思維的形成

A.權(quán)威的理論
B.理性的懷疑
C.客觀的依據(jù)
D.實踐的檢驗

A.類別與分類的知識
B.原理與概括的知識
C.具體細節(jié)和要素的知識
D.理論、模式與結(jié)構(gòu)的知識

A.舉例、區(qū)分
B.分類、比較
C.總結(jié)、推斷
D.解釋、說明

A.過程性評價
B.課堂觀察評價
C.表現(xiàn)性評價
D.檔案袋評價

A.先入為主的想法
B.長輩錯誤的傳授
C.對事實的分析理解
D.偽科學(xué)的觀點

A.科學(xué)概念是對自然界的事物本質(zhì)特征的抽象和概括
B.科學(xué)概念必須使用術(shù)語來表達
C.科學(xué)概念可以針對學(xué)生年齡特點和認知能力來表述
D.可以使用描述概念內(nèi)涵的方式來表述科學(xué)概念

A.驗證性活動
B.結(jié)構(gòu)化探究
C.引導(dǎo)型探究
D.開放性探究

A.事實性知識
B.概念性知識
C.方法（技能）知識
D.規(guī)律性知識